Στο Βασίλειο των Ναϊάδων

Σύντομη περιγραφή του προγράμματος

Το πρόγραμμα είναι τριήμερο. Αποτελεί συνδυασμό των μονοήμερων προγραμμάτων "Ακολουθώντας μία λιβελούλα" και "Τα μυστικά του ποταμού", με τους αντίστοιχους στόχους.

Πεδία διεξαγωγής του προγράμματος είναι η λιμνοθάλασσα του Μουστού, ο ποταμός Τάνος στον Άγιο Πέτρο και το γεφύρι της Ωριάς.

Απευθύνεται σε μαθητές της Α/θμιας (Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη) και Β/θμιας Εκπαίδευσης.

Στάδια του προγράμματος:
Στο τριήμερο πρόγραμμα, εκτός όσων περιλαμβάνονται στα δύο επιμέρους μονοήμερα προγράμματα ("Ακολουθώντας μία λιβελούλα" και "Τα μυστικά του ποταμού"), πραγματοποιούνται και οι εξής δραστηριότητες:

1. Εκπαιδευτικό Δράμα:
Με αφετηρία το παραμύθι "Το Κρυμμένο Νερό" της Λίλης Λαμπρέλλη (για το Γυμνάσιο) και το ντοκιμαντέρ "Πωλείται Ζωή" του Γιώργου Αυγερόπουλου (για το λύκειο ), διεξάγονται δύο σχέδια μαθημάτων Εκπαιδευτικού Δράματος με θέμα το νερό. Το Εκπαιδευτικό Δράμα είναι μία μορφή τέχνης με καθαρά παιδαγωγικό χαρακτήρα, που αποβλέπει στη μάθηση με την έννοια της κατανόησης του εαυτού μας αλλά και του κόσμου. Στο Δράμα, οι συμμετέχοντες δημιουργούν και «βυθίζονται» σε έναν φανταστικό κόσμο, υποδύονται ρόλους και αλληλεπιδρούν, βιώνουν ατομική και συλλογική εμπειρία, διερευνούν ένα θέμα, αντιμετωπίζουν διλήμματα ή προβλήματα, και αποφασίζουν, δρουν και στοχάζονται τις πράξεις τους.
Τα παραπάνω σχέδια μαθημάτων έχουν ως στόχους

• να βοηθήσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες να κατανοήσουν και να συνειδητοποιήσουν τις σχέσεις, τις αλληλεπιδράσεις και τα προβλήματα της διαχείρισης του νερού,
• να ενθαρρύνουν υπεύθυνες οικολογικές συμπεριφορές στην κατεύθυνση της βιώσιμης ανάπτυξης,
• να συμβάλουν στην ανάπτυξη προσωπικών και εναλλακτικών προτάσεων σε σχέση με την αντιμετώπιση περιβαλλοντικών προβλημάτων.

2. Παιχνίδι ρόλων:
Το παιχνίδι ρόλων βασίζεται στο τεχνολογικό περιβαλλοντικό δίλημμα της περιοχής του Καστρίου: «Δημιουργία φράγματος του Τάνου στην Ωριά».
Στόχοι είναι η μαθητές και οι μαθήτριες:

• να αντιληφθούν πώς αντιδρούν άτομα και φορείς σε διάφορες καταστάσεις, υποδυόμενοι τους ρόλους τους,
• να γνωρίσουν τη διαδικασία συλλογικής λήψης αποφάσεων και εύρεσης λύσεων, αφού αναλυθούν οι επιδράσεις της κάθε προτεινόμενης επιλογής,
• να λάβουν προσωπική θέση σε διλήμματα που αφορούν περιβαλλοντικά προβλήματα, αφού συνδεθούν και συναισθηματικά με το χώρο.

Πηγές πληροφοριών:

• Μελέτη του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης,
• Μελέτη του φορέα διαχείρισης προστατευόμενων περιοχών,
• Συνεντεύξεις από κατοίκους, τον Περιφερειάρχη και τον Εκπρόσωπο της τοπικής αυτοδιοίκησης,
• Επίσκεψη του χώρου στον οποίο προβλέπεται να δημιουργηθεί το φράγμα.

3. Κιναισθητικά Παιχνίδια:
Οι μαθητές επιλέγουν να εκφραστούν ελεύθερα και δημιουργικά μέσω της ζωγραφικής ή της ποίησης, ομαδικά ή ατομικά, έχοντας ως ερέθισμα το τώρα.
Δίνουν τίτλους στο έργο τους και το παρουσιάζουν.
Εκφράζουν την άποψη, τον προβληματισμό, τα συναισθήματά τους - ο καθένας μόνος του.

4. Συζήτηση:
Σε σχέση με το παιχνίδι ρόλων: Πότε είναι πιο εύκολο να βρούμε λύσεις; Πότε είμαστε πιο σίγουροι; (Όταν υπολογίζουμε ή όταν νιώθουμε; Ατομικά ή συλλογικά;)
Πόσο εύκολο είναι να ακούμε τους άλλους ή να μας ακούν; Μήπως όλα γίνονται πιο απλά, όταν ακούμε εμείς πρώτα τον εαυτό μας;

Διεξαγωγή του Προγράμματος*

* Οι ημέρες επίσκεψης, κατά τη διάρκεια του προγράμματος, μπορεί να πραγματοποιηθούν με διαφορετική σειρά, ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες.

Παρατηρήσεις

1. Η ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών, ιδιαίτερα στο πεδίο, βαρύνει τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς του σχολείου.
2. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα φορούν ίσια παπούτσια (αθλητικά ή μποτάκια) και άνετα ρούχα. Παρακαλούμε αποφύγετε τα κοντά παντελόνια, κάπρι και κολάν. Προτιμήστε jeans ή φαρδιές φόρμες.
3. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί βοηθούν το έργο της Π.Ο. του ΚΠΕ, ακολουθώντας και επιβλέποντας την ομάδα τους.

Τέλος, κατά την επίσκεψη στο ΚΠΕ, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί θα πρέπει να προσκομίσουν κατάσταση με τα ονόματα των μαθητών (χωριστά αγόρια-κορίτσια) και των εκπαιδευτικών, με σφραγίδα και υπογραφή του/της διευθυντή/τριας.
Το έντυπο που θα θέλαμε να συμπληρώσετε μπορείτε να το λάβετε από το σύνδεσμο: Κατάσταση Συμμετεχόντων.
Παρακαλούμε να μας το στείλετε και πριν από την επίσκεψή σας ηλεκτρονικά, στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. .

Ευχαριστούμε για τη συνεργασία.
Περιμένουμε με χαρά να σας υποδεχτούμε στο ΚΠΕ μας.

Επικοινωνία

Ταχυδρομική Διεύθυνση :
ΚΠΕ Καστρίου
Καστρί Κυνουρίας Αρκαδίας
22013 ΚΑΣΤΡΙ

Τηλέφωνο :
27920 22004

Fax :
27920 22009

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο :

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.